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《大河网》、《顶端新闻》:S11竞猜:积极推进内部质量保证体系 助力学校高质量发展

发布时间:2021-09-02     编辑:宣传统战部      供稿:     审核人:质量发展处  浏览次数:

      2021年9月2日,大河网、顶端(duan)新(xin)闻以《S11竞猜:积(ji)极(ji)推进(jin)内部质量保证(zheng)体系 助力学校高质量发展》为题,对S11竞猜努力提(ti)升办学层次、推动学校高(gao)质量(liang)发展进行了报(bao)道。内容如下:


大(da)河网讯 近(jin)年来,S11竞猜全面贯彻党的(de)教育方针,落(luo)实(shi)立德(de)树(shu)人(ren)根本(ben)任务,遵循职业(ye)教育发(fa)展(zhan)规律,落(luo)实(shi)国家有关职业(ye)教育的(de)新(xin)政策、新(xin)要求,牢固树(shu)立“创(chuang)新(xin)、质(zhi)量(liang)(liang)、品牌、项目”理(li)念(nian),深入(ru)推进“五化(hua)”建设和“四校(xiao)”联建,以绩效(xiao)考核为切入(ru)点(dian),积极探索(suo)建立内(nei)部质(zhi)量(liang)(liang)保(bao)证(zheng)体系(xi),切实(shi)履行人(ren)才培(pei)养(yang)质(zhi)量(liang)(liang)保(bao)证(zheng)主体的(de)责任,强化(hua)目标管理(li),提(ti)升工作效(xiao)率,有效(xiao)提(ti)升人(ren)才培(pei)养(yang)质(zhi)量(liang)(liang),促进学校(xiao)高质(zhi)量(liang)(liang)发(fa)展(zhan)。

该校在深入研究内(nei)部(bu)质(zhi)量(liang)保(bao)证(zheng)体(ti)系(xi)理论和政(zheng)策的(de)(de)(de)基础上,结合学(xue)校实际,确(que)定(ding)了“以绩(ji)效考核为(wei)抓手,加快推进内(nei)部(bu)质(zhi)量(liang)保(bao)证(zheng)体(ti)系(xi)建(jian)设”的(de)(de)(de)工作(zuo)思路,本着“需求(qiu)导(dao)(dao)向(xiang)、自(zi)我保(bao)证(zheng)、多元诊断、重在改(gai)进”的(de)(de)(de)指(zhi)导(dao)(dao)思想,坚(jian)持(chi)质(zhi)量(liang)和成果导(dao)(dao)向(xiang),以部(bu)门(men)工作(zuo)目标绩(ji)效考核体(ti)系(xi)为(wei)载体(ti),构建(jian)了目标标准、过程(cheng)控制(zhi)、监控预警、考核激励(li)、自(zi)主改(gai)进的(de)(de)(de)内(nei)部(bu)质(zhi)量(liang)保(bao)证(zheng)体(ti)系(xi)。

年初,根(gen)据该校确(que)定(ding)的(de)(de)“五(wu)化”建(jian)设、四校联建(jian)、高职(zhi)双高工(gong)(gong)程及学(xue)(xue)校党政工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)要点以及部(bu)(bu)(bu)门(men)职(zhi)责,确(que)定(ding)年度(du)(du)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)目(mu)(mu)标,将目(mu)(mu)标分解(jie)到各(ge)(ge)职(zhi)能(neng)部(bu)(bu)(bu)门(men),职(zhi)能(neng)部(bu)(bu)(bu)门(men)再分解(jie)到教学(xue)(xue)院(yuan)部(bu)(bu)(bu)和(he)(he)其他部(bu)(bu)(bu)门(men),各(ge)(ge)部(bu)(bu)(bu)门(men)加上自(zi)己的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)思路(lu),形成各(ge)(ge)部(bu)(bu)(bu)门(men)的(de)(de)重点工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)目(mu)(mu)标,每项目(mu)(mu)标都制(zhi)定(ding)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)标准。即通过目(mu)(mu)标分解(jie)和(he)(he)制(zhi)定(ding),构(gou)建(jian)了目(mu)(mu)标和(he)(he)标准体系。通过建(jian)立(li)(li)(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)通报制(zhi)度(du)(du),构(gou)建(jian)了工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)目(mu)(mu)标执(zhi)行(xing)(xing)中(zhong)的(de)(de)监(jian)控和(he)(he)预(yu)(yu)警(jing)机制(zhi)。学(xue)(xue)校每季度(du)(du)进行(xing)(xing)重点工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)目(mu)(mu)标的(de)(de)督导通报工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)、各(ge)(ge)职(zhi)能(neng)部(bu)(bu)(bu)门(men)根(gen)据其工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)职(zhi)责及承担的(de)(de)考核任务,开(kai)展(zhan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)通报,利用(yong)通报机制(zhi),检(jian)查(cha)目(mu)(mu)标的(de)(de)执(zhi)行(xing)(xing)情况(kuang),对(dui)执(zhi)行(xing)(xing)过程进行(xing)(xing)监(jian)控,对(dui)不达预(yu)(yu)期(qi)的(de)(de)目(mu)(mu)标提出预(yu)(yu)警(jing)并(bing)限期(qi)整改,建(jian)立(li)(li)(li)了过程控制(zhi)、监(jian)控预(yu)(yu)警(jing)等(deng)短(duan)周(zhou)期(qi)质量改进螺旋。年终,各(ge)(ge)部(bu)(bu)(bu)门(men)对(dui)目(mu)(mu)标执(zhi)行(xing)(xing)情况(kuang)进行(xing)(xing)诊(zhen)断分析,学(xue)(xue)校组织部(bu)(bu)(bu)门(men)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)目(mu)(mu)标考核并(bing)进行(xing)(xing)奖励(li)等(deng)制(zhi)度(du)(du),建(jian)立(li)(li)(li)了诊(zhen)断、改进、激励(li)提升机制(zhi),构(gou)建(jian)了长(zhang)周(zhou)期(qi)质量改进螺旋。

通过目(mu)(mu)标考核与奖惩激励,推进(jin)学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)各项(xiang)工作改革(ge)创新、内涵(han)发(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan),不断提升(sheng)办学(xue)综合(he)实力(li)和影响力(li)。该校(xiao)(xiao)(xiao)内部(bu)质量(liang)保证体系试运行一年多(duo)以来,各部(bu)门(men)“创新、质量(liang)、品牌(pai)、项(xiang)目(mu)(mu)”意识显著增强(qiang),质量(liang)文(wen)化(hua)逐步形(xing)(xing)成(cheng),工作效率显著提升(sheng),全校(xiao)(xiao)(xiao)上下形(xing)(xing)成(cheng)了比学(xue)赶帮超的良好(hao)氛围,“河(he)南省省级(ji)优质高(gao)等职(zhi)(zhi)业院校(xiao)(xiao)(xiao)”成(cheng)功认定,“河(he)南省高(gao)水(shui)平高(gao)等职(zhi)(zhi)业学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)和高(gao)水(shui)平专业建(jian)设工程(cheng)建(jian)设单位”顺利入选,重点项(xiang)目(mu)(mu)快速推进(jin),各类(lei)高(gao)水(shui)平标志性成(cheng)果不断涌现,学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)发(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)呈现向(xiang)上、向(xiang)前、向(xiang)好(hao)的发(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)态势,为学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)提升(sheng)办学(xue)层(ceng)次、高(gao)质量(liang)发(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)奠(dian)定良好(hao)的基础。


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